Dans le cadre du premier chapitre sur le thème des monstres, en sixième, nous avons travaillé sur une analyse de l’image afin d’étudier le vocabulaire des émotions. Nous avons étudié une photo de la sculpture de Théo Mercier, Le solitaire, rebaptisé Monstre Spaghetti, pour l’occasion.

Nous avons proposé aux élèves de réaliser un reportage sur la présence imaginaire du Monstre Spaghetti au collège. L’objectif était de travailler en Education aux médias  et à l’information avec la documentaliste afin de faire comprendre aux élèves le format très contraint des reportages que l’on trouve dans les journaux télévisés. C’était aussi une façon détournée de parler de la propagation des rumeurs et de la fiabilité de l’information. Mais regardez plutôt le reportage qu’ils ont produit :